2018年3月19日，名师桥督导教学工作正式启动。每周，名师桥督导的身影就会出现在两到三所学校内，认真地做笔记，亲切地合影，热烈地讨论。 名师桥的督导教学活动受到了教师和学校的认可，老师们绝不是孤身奋战，名师桥的专业督导是您及时的帮助和强大的后盾，学校引入的也绝不是一位老师，而是一套完善的专业服务大礼包。 

           咱们一起来看看名师桥督导在教学第一线捕捉到的老师们的精彩瞬间吧！ 

督导评价

          要文娟老师：数学课教学目标明确，能够根据教学目标和学生学情，设计灵活多样的教学方法，本节课运用了启发式、讨论式、分析式等教学方法，现代化教学手段运用恰当，提高了课堂效率。教学思路清晰、语言表达准确，课堂调控能力强。教态大方，指导学生耐心，注重每一位学生。教学效果好。

          郭月老师：语文课备课非常充分，课件设计恰到好处，板书板书设计画龙点睛。本节课完全采用启发式教学，问题设计环环相扣，通过角色扮演的方式，教师引导学生自主学习，找出答案。教师在辅导学生中耐心、细致，学生讨论方式活跃，得出答案准确，学生还能举一反三，学生自主学习能力强。教学过程完整，效果很好。 

          董钰华老师：是一位虚心求教的年轻教师。在课间的时候都积极与老教师探讨数学教学。所教的班级上学期末成绩名列年级第一。本节课教学过程严谨，教学重点突出，教学难点突破有方法，有利于学生理解。驾驭课堂、调控课堂能力强，课堂气氛活跃且秩序良好。教学效果好。 

          江欣睿老师： 是一名自身条件突出、基本功扎实的青年音乐教师。教态自然、大方、亲切，深受同学喜爱。本节课教学过程完整，教师基本功扎实，示范标准，现代教育技术手段运用恰当。学生全员参与教学过程，教师指点耐心。音乐是情感的艺术，以美感人、以美育人，音乐教学中渗透行为习惯养成的教育，教学效果好。 

          王军英老师： 是一位有一定的音乐教学经验的青年教师，课时较多，任劳任怨。教学功底扎实，自身修养良好。本节课本节课教学过程完整，教师基本功扎实，示范标准，现代教育技术手段运用恰当。运用对比教学的方法将中国音乐与西方音乐进行比较，让学生感受中国音乐的魅力。教师教态美，示范音更美，音乐知识的复习、讲解清楚，学生掌握快。教学效果好。 名师桥将不断完善各项标准化服务，让老师们实现能力、受益双提升。 

督导瞬间